學生提供的質性意見，已提供給各所屬授課老師，並於此次會議中進行相關授課改善討論，將學生的意見反饋於相關授課老師的課程中，

 

前次教學反應問卷中學生的質性意見節錄如下：

 

1.教學方式對沒基礎的高中生偏困難，幾乎只在背題目。

-->將增加練習題及課後作業，以期提升教學成效。

 

2.推導公式的圖片可用在投影片上，可以稍微縮短一下時間，且依舊保留版書的部分(推導公式)。

-->推導公式的繪圖部分會再稍作調整以節省講授時間。

 

3.老師的遊戲互動讓我們深刻印象

-->謝謝，互動式遊戲有效果比較重要

 

4.希望課程能實際多安排一節，不然下節有修課的人會常常遲到。

-->課程已經備妥相關線上影片等內容可供預習或事先準備，會多宣導請同學可夠熟悉試驗步驟，藉此縮短試驗時間。

 

5.希望老師取消程式作業，並出類似上課題型當成作業，讓同學回去練習，當成加分的模式。

-->程式作業會儘量配合上課題型

 

6.希望老師可以再教的深入一點

-->於未來教學時視同學之學習狀況適度調整課程內容。